Isola della Scala (VR) – 5/6 aprile 2025
Il cuore di ogni giovane è “terra sacra”, portatore di semi di vita davanti al quale dobbiamo “toglierci i sandali”
per poterci avvicinare e approfondire il Mistero.
Cogliamo la sfida di guardare al cammino dei nostri ragazzi, di interrogarci sul loro percorso di progressione personale unitaria, per approfondire e lasciarci ispirare. Una comunità educante è tale se sa guardare con uno sguardo di cura chi la abita, allora mettiamo al centro i ragazzi: il modo più bello per coltivare il futuro!
Lo faremo approfondendo tre filoni:

CIAO BRO
Nella relazione con i ragazzi e le ragazze ne leggiamo realtà e sogni, fragilità e prospettive nuove. C’è a volte la fatica di scegliere e progettarsi, di vivere i fallimenti e l’ansia delle aspettative, ma c’è anche il desiderio e la speranza di costruire nuovi modelli sociali, un futuro sostenibile, in uno slancio di impegno e creatività. Come investire oggi nella relazione in modo che sia davvero educativa?
Stefano Laffi
Sociologo, ricercatore presso la cooperativa sociale Codici (Milano). Docente presso L’università Bicocca, Cattolica e Politecnico. Scrive per Feltrinelli. Si occupa di mutamento sociale, culture giovanili, processi di partecipazione e protagonismo. Ha collaborato al film Futura selezionato per il festival di Cannes.
Francesco Silipo
Vive a Bologna, è stato incaricato nazionale della branca L/C dal 2015 al 2021. Oggi è Aiuto Capo cerchio nel Bologna 1 e Capo campo CFM L/C; partecipa al tavolo nazionale sulle Relazioni etiche e sane di cura, è referente per Agesci in CRC ed è membro della Consulta delle associazioni presso l’Autorità Garante per l’Infanzia e l’Adolescenza. Ha il pallino della comunità educante e del fatto che i ragazzi debbano essere parte attiva nella relazione educativa.

BELLA FRA
Una comunità per crescere. Con lo scautismo i ragazzi e le ragazze vivono l’appartenenza ad una comunità, come luogo di accoglienza e solidarietà, come spazio per progettare e testimoniare i valori della Legge e della Promessa, quel “rendersi utili” che diventa farsi dono per gli altri. Ci impegniamo a trasmettere il valore del bene comune? Quali equilibri vanno mantenuti dentro e fuori dalle nostre comunità per formare il buon cittadino?
Giorgio Prada
Formatore e pedagogista, docente a contratto presso il Dipartimento di Scienze Umane per la Formazione “Riccardo Massa” dell’Università di Milano – Bicocca.
Da sempre impegnato nel volontariato educativo
Donatella Mela
Già Responsabile di Zona e Responsabile Regionale Ligure è stata Capo Guida della nostra associazione dal 2016 al 2020. Donatella è medico presso il Santa Corona di Pietra Ligure, è formatrice AGESCI e membro attivo della Comunità Foulard Blanc.

STAI CHILL
Camminare con Dio, dalla Parola alla testimonianza.
Come le Parole di Gesù possono orientare la nostra vita?
Perché vale ancora la pena seguire Gesù?
Come possiamo incontrare e far incontrare Dio, dando testimonianza di questa gioia?
Papa Francesco ci ricorda che «Non siamo più in un regime di cristianità, serve un cambio di mentalità nella Chiesa. […] È in atto un cambiamento d’epoca, l’atteggiamento sano è lasciarsi interrogare dalle sfide di oggi». Che il nostro convenire sia per prepararci e metterci al servizio di una nuova realtà che chiama.
Marco Tibaldi
Insegna teologia sistematica all’Università di Bologna (nel nuovo corso di laurea specialistica) e all’Istituto Superiore di Scienze Religiose. Insegna filosofia nel liceo “Archimede” di San Giovanni Persiceto (BO). Fondatore della compagnia teatrale “Gli amici di Guido” da più di vent’anni svolge un’intensa attività di formatore in diverse diocesi italiane, in particolare sui temi del primo annuncio e della narrazione. Oltre ai numerosi tesi, collabora con la pagina culturale dell’Osservatore romano.
Don Manuel Belli
Sacerdote della diocesi di Bergamo, insegnante presso la Scuola di Teologia del seminario diocesano e presso la scuola superiore. Redattore di una rivista di pastorale liturgica per l’editrice Queriniana. Pubblica attivamente contenuti sui social.

